[Update] Fisika - Zat dan Wujudnya

Ini adalah ringkasan dari materi zat dan wujudnya. Silahkan di download dan dipakai untuk kepentingan belajar "bukan komersil". Semoga bermanfaat & memudahkan dalam belajar.

Tuhan memberkati ^^

Zat dan Wujudnya

My Science Class

 

Sabtu, 20 Oktober 2012, saya bersama beberapa murid kelas mencoba membuat beberapa hal baru di kelas science sekaligus base camp kelas 7D. Membuat perubahan sekaligus mencari suasana dan tampilan yang lebih segar dalam kegiatan belajar. Inilah hasil, kerja sama kami.

[Update] Tugas Asam Basa

Wow...

Itulah kata yang terlontar setelah melihat hasil tugas murid-murid. Dalam waktu 2 minggu mereka berhasil membuat poster asam, basa, garam. Kreatifitas, kerja keras, dan kerja sama yang patut diacungi jempol bagi seluruh siswa kelas 7C & 7D SMP Talenta. Sesuai kesepakatan, maka akan diambil 2 nilai tugas. Berikut ini adalah beberapa hasil dari karya murid-murid mengenai asam, basa dan garam.

 Berikut ini adalah nilainya :

 

 Jadi, terus berkarya ya ^^

Tuhan berkati

My Birthday Prayer

1 Oktober 2012..

Inilah "birthday prayer" yang coba dibuat.

Birthday Messages from My Student

1 Oktober 2012..
Begitu banyak ucapan "happy birthday" yang saya terima baik dari keluarga, rekan kerja, teman semasa sekolah hingga murid. Semua pesan & ucapan yang saya terima merupakan doa yang saya syukuri karena mereka hadir dalam kehidupan saya. Namun, diantara begitu banyak pesan & ucapan tersebut, saya mendapat pesan yang mendalam dari anak wali saya dahulu. Membaca pesan ini, saya menangis & saya mensyukuri bahwa Tuhan memberikan saya kesempatan menjadi guru.

Pesan ini, saya buat ulang dalam bentuk poster ^^

Asam, Basa & Garam

Kali ini, ibu coba share ringkasan mengenai asam, basa & garam. 

Silahkan di download ya. Untuk mendapat password silahkan comment & minta disini atau di FB ya.

Semoga bisa bermanfaat,

asam, basa & garam

Tuhan berkati ^^

Pembuatan Preparat Segar

 Bulan Agustus 2012, siswa - siswi kelas 7 melakukan percobaan pembuatan preparat segar. Adapun 3 jenis preparat yang buat adalah :

• preparat daun Rhoe discolor
• preparat sel bawang bombay
• preparat sel epitel pipi

Beberapa foto berikut diambil dari hasil pembuatan preparat siswa-siswi kelas 7 saat praktikum berlangsung.

Terima kasih untuk kelompok yang telah bersedia diambil foto preparat segarnya. 

Tuhan memberkati ^^

Good Luck For Your Exam

Feel free to download, take it or use it. Please, but do not claim as yours ^^

UTS sebentar lagi....

SMP Talenta akan memulai UTS pada 7 September sampai dengan 14 September 2012.

  

Ibu doakan semoga hasil terbaik yang bisa diperoleh dalam UTS ini. Semoga kalian dikuatkan dalam persiapan ujian, diberikan hikmat kebijaksanaan dalam belajar dan mengerjakan soal serta sehat dalam pekan UTS ini.Tuhan Berkati ^^

Ringkasan Fisika Bab Suhu

klik tulisan ini ^^

Setelah cukup sering memposting ringkasan materi & kegiatan praktikum untuk kelas 8. Kali ini, penulis mencoba membagi ringkasan Fisika kelas 7 Bab Suhu. Bagi kalian yang ingin mendownload silahkan klik tulisan di bawah gambar disebelah.

Feel free to download, take it or use it.
Please, but do not claim as yours. ;D
I love your comment ^^

Telur+Cuka Vs Telur+Odol+Cuka

Pada 13 Agustus 2012, kelas 8 SMP Talenta mencoba sebuah kegiatan Praktikum IPA. Pada kegiatan praktikum ini, kami mencoba untuk membedakan antara telur yang direndam cuka dengan telur yang diolesi odol baru direndam dalam cuka. Kami berhipotesis bahwa telur yang diolesi odol terlebih dahulu akan lebih kuat cangkangnya dan isi dalamnya akan mirip dengan telor mentah setelah perendaman di dalam cuka selama ± 48 jam.

Setelah perendaman selama kurang lebih 48 jam didapat hasil seperti foto di bawah ini.

 

 Hasil Telur + Cuka Vs Telur + Odol + Cuka setelah direndam dalam cuka ± 48 jam.

Saat dipegang, tekstur telur yang direndam dalam cuka terasa kenyal seperti telur rebus. Sedangkan telur yang diberi odol kemudian direndam dalam cuka memiliki tekstur yang lebih keras dibandingkan dengan telur lainnya.

 Hasil Telur + Cuka Vs Telur + Odol + Cuka setelah direndam dalam cuka ± 48 jam (dipecahkan)

Setelah telur dipecahkan,didapatkan hasil sebagi berikut :

Telur + Cuka : 

putih & kuning telur menggumpal  seperti habis direbus.

Telur + Odol + Cuka : 

mirip seperti telur mentah 

Hal ini dapat terjadi karena 90% cangkang telur terdiri dari kalsium karbonat yang membuatnya keras. Sedangkan cuka mengandung asam asetat yang akan melarutkan kulit telur dan mengubahnya menjadi elastis. Telur akan berubah seperti jelly.  Ketika kalsium karbonat larut karena pengaruh asam asetat, maka proses tersebut akan melepaskan karbon dioksida. Oleh karena itu, wadah tempat perendaman dengan cuka tidak ditutup rapat.

Satu hal yang menggelikan saat praktikum adalah beberapa siswa yang bertanya, "Bu, kalau telurnya dimakan gimana?" Tanpa pikir panjang "JANGAN", demi keamanan lebih baik telur yang dicoba dalam praktik ini tidak makan #tidak terbayang rasanya#

Nah, Mau mencoba melakukan praktikum ini ? ^^

Praktikum Egg Drop

Praktikum EGG DROP !!

Yuk, mari kita coba dalam kegiatan praktikum IPA, pada hari Senin, 27 Agustus 2012.

Jangan lupa bahan-bahannya dibawa ya!

Teknis kegiatannya dapat di download di bawah ini !

EGG DROP

Adapun yang akan dinilai adalah :

Bahan yang dibawa 

Rencana pembuatan container 

Team work ketika bekerja 

Pengerjaan LKS

Tuhan Memberkati ^^

Nilai Praktikum IPA Kelas 8 "Roket Air"

Pengumuman nilai water rocket rocket I
1st place ---> 100
2nd place ---> 90
3rd place ---> 80
4th place ---> 75
5th place --->70

Selamat ya, foto-foto water rocket ada di slide show di bagian atas blog.

Tuhan Memberkati

Ringkasan Fisika Bab Energi

Untuk memudahkan kalian dalam belajar, kalain bisa mendownload ringkasan materi Fisika bab Energi.

Semoga dapat digunakan secara optimal demi kelancaran pembelajaran. 

download materi energi

SELAMAT BELAJAR

TUHAN MEMBERKATI ^^

Aku harus semakin dekat denganMu

Tuhanku,

Ketika hilangnya daya menjalani tanggung jawab

Ketika bayang-bayang turun dan mengaburkan pandanganku

Kutakut dan merasa hilang arah

Ketika aku melihat apa yang telah terjadi

Ketika aku berpikir apa yang kuinginkan & impikan

Ketika aku bertanya apa yang akan membuatku semakin kuat?

Kudapati aku harus semakin dekat denganMu

Apa yang kulakukan membutuhkan banyak upaya

Namun, rasa lelah terkadang membuatku terjatuh

Kudapati aku harus semakin dekat denganMu

Kuimpikan banyak hal & tidak bisa meraihnya walau di depan mataku

Tuhan, kudapati aku harus semakin dekat denganMu

Nilai FISIKA (Kuis Gaya & Percepatan) Kelas 8A

Berikut ini adalah Nilai Kuis Fisika "Gaya & Percepatan" Kelas 8A

Bagi kalian yang nilainya masih di bawah KKM, jangan putus asa. Dipelajari kembali bab "Gaya & Percepatan", bila ada bagian yang kurang dimengerti dapat ditanyakan kepada Ibu.  Bagi kalian yang nilainya sudah di atas KKM, tetap belajar ya untuk persiapan ulangan.

ULANGAN FISIKA BAB GAYA & PERCEPATAN AKAN DILAKSANAKAN 

RABU, 1 AGUSTUS 2012, saat jam pelajaran FISIKA.Tuhan Berkati ^^

Penilaian Murid terhadap Gurunya #Part I

Guru adalah pihak yang umumnya menilai murid. Namun guru juga membutuhkan penilaian dari murid sebagai bahan refleksi dan pembenahan diri dalam kegiatan belajar dan mengajar (KBM). Mungkin, murid-murid kita pernah menilai kita dengan mengisi angket penilaian guru saat ada supervisi kelas. Namun, pengisian angket ini lebih mengarah pada kinerja guru dalam mengajar. Dibalik penilaian formal seperti itu, saya meyakini ada rasa dan kesan yang murid-murid rasakan ketika kita sebagai guru mengajarkan mereka selama 1 tahun ajaran.

Adakalanya, kita sebagai guru lupa bahwa selama KBM, murid-murid bukan hanya merekam materi apa yang kita ajarkan, tetapi juga merekam banyak hal yang terjadi di kelas. Segala yang kita ajarkan dan sampaikan dengan berbagai cara dan ekspresi tentunya meninggalkan kesan pada murid-murid, terlepas itu baik atau buruk. Oleh karena itu, saya mencoba mengumpulkan pendapat, kesan dan saran siswa yang diberikan kepada saya melalu situs edmodo. Berikut ini adalah adalah hasil dari pertanyaan dan jawaban dari pendapat murid-murid kepada saya.

Di kelas Bu Uly saya berusaha keras untuk jadi anak yang ... karena ...

• Alexander Ary - yang baik karena tidak ingin menyusahkan Ms.Uly dengan masalah yang saya perbuat
• Dharani S. - lucu karena ingin membuat 1 kelas tertawa bersama (ceria)
• Stefano D. - baik karena ingin membuat kelas nyaman
• Ivander H. - berhasil karena akan mendapat video-video dari Bu Uly ^^
• Jovan S. - mendapat nilai sebagus-bagusnya
• Ivan W. - teliti, berpikir keras, mau belajar untuk mengajarkan
• Fannie W. - rambutnya rapi karena ga mau disisirin sama Bu Uly lagi XD. Punya nilai bagus karena ga mau ngecewain Bu Uly
• Hanni D.- baik, rajin, aktif, dan tidak murung lagi agar mendapat nilai yang bagus dan tidak menyusahkan Bu Uly..ehehhe ;)
• Giovanni B. - pintar, aktif dalam pembelajaran karena dapat memahami materi yang diajarkan
• Yohana Karina - aktif karena kali-kali bu uly lagi baik jadi bisa dapat plus, tapi yang pasti supaya ga nyusahin bu uly juga dong :D
• Jordhy Malvin - yang rajin dan baik, kalo enggak, ga naek kelas lah bu
• Michael Zhenoe - SOLEH, rajin, baik, sopan karena kalau gak bu uly akan kasih nilai di bawah KKM & ujung2nya TIDAK NAIK KELAS
• William E. - lebih teliti, disiplin
• Vincent M - disiplin, aktif, baik
• Batholomeus V. - lebih memperhatikan guru, rajin belajar karena saya ingin mendapat nilai yang bagus
• Devina W. - tidak cepat putus asa karena ibu sering mengadakan soal plus, sejak saat itu saya tidak cepat putus asa :P

Sebagai guru, Bu Uly adalah orang yang ......

• Alexander Ary - kreatif, pintar, care sm murid-muridnya, pantang menyerah, n masih banyak yg blm disebut
• Dharani S. - kreatif, simpati sama murid-muridnya
• Stefano D. - sangat kreatif, sangat pintar, dekat dengan murid-muridnya
• Ivander H. - kreatif, unik, dekat dengan murid & banyak lagi yang susah dijelaskan bu
• Jovan S. - ramah, suka memotivasi murid, baik, kreatif
• Ivan W. - sangat kreatif dan memiliki aura yang "mencurigakan" :D
• Fannie W. - "Aneh" yang sangat-sangat baik, kreatif, lucu, suka banget bikin ketawa, gaul, motivator yang oke, iseng, ga pernah krisis ide, selalu mengupayakan yang terbaik, akrab sama seluruh siswa =)
• Hanni D.- menyenangkan saat mengajar, ramah saat di luar kelas, enak untuk diajak bicara, dapat membantu mengatasi masalah ^^
• Giovanni B. - lebih nyenengin kalau ngajar
• Yohana Karina - unik karena langka guru seperti ibu, bisa mencurigakan dan menyenangkan di waktu yang sama
• Jordhy Malvin - lebih kreatif, mendukung anak yang kurang mampu dan lebih cermat menghadapi kurikulum yang di ajarkan
• Michael Zhenoe - baik, kreatif, gokil, gaul care & mampu mengajarkan murid yang tadinya tidak bisa apa-apa menjadi bisa
• William E. - rajin, kreatif, bisa memotivasi orang lain jadi lebih baik
• Vincent M -kreatif, memberikan motivasi orang untuk menjadi lebih baik. Orangnya lucu untuk di ajak bercanda
• Batholomeus V. -baik, kreatif, lucu
• Devina W. - kreatif, cerdas, menyenangkan, suka mencoba hal-hal baru yang unik, ramah

Setelah membaca pendapat murid-murid, saya sangat bersyukur karena mereka berusaha bukan hanya untuk menguasai pelajaran saya dengan baik, tetapi juga berusaha keras menjadi "dirinya yang terbaik". Hasil pertanyaan dan jawaban akan dilanjutkan ke part II penilaian murid terhadap gurunya. Tuhan Berkati ^^

Penilaian murid terhadap gurunya (inspirasi)

Di akhir bulan Juni, saya membaca di blog gurukreatif.wordpress mengenai penilaian murid terhadap gurunya di akhir tahun ajaran. Setelah saya membaca, ternyata saya sadar betul ada banyak manfaat yang bisa diambil. Namun, saya sedikit bingung mengenai "apakah mungkin saya meminta pendapat murid, sementara kemungkinan saya tidak akan mengajar mereka di level berikutnya?" Ternyata, di blog tersebut saya melihat ada satu situs online yang dipergunakan Pak Agus Sampurno yaitu Edmodo. Maka, saya pun mencoba ke situs tersebut. Puji Tuhan, ternyata saya berhasil mendapat tanggapan dari murid-murid saya ini, meskipun tidak bertemu secara langsung. Saya bersyukur sekali, bisa mendapat ilmu dari berbagai sumber di dunia maya. Mari terus belajar, berinovasi & kreatif ^^

Tutor sebaya - Materi Tekanan Fisika 8

Saya masih ingat, di akhir semester 1 tahun ajaran ini, saya mencoba melakukan pembelajaran Fisika dengan sistem "Tutor Sebaya". Saya teringat perjuangan beberapa tutor yang sungguh luar biasa mengajari teman sekelompoknya yang tidak bisa. Walau terkadang kesal #lebih banyak kesalnya#, mereka tetap bersabar membagi apa yang mereka pahami dengan temannya yang kurang paham. Sebagian besar siswa yang terpilih menjadi tutor merasa bahwa mengajari orang lain bukan hal yang mudah, apalagi kalau yang diajarinya "ga dong-dong" (istilah tidak mengerti walau sudah dijelaskan berkali-kali). Memang cara belajar seperti ini membutuhkan waktu lebih lama, namun hasilnya pun sepadan. Dibanding dengan rata-rata bab sebelumnya, bab tekanan ini mempunyai rata-rata yang jauh lebih baik. Tentu hal ini juga berkaitan dengan motivasi para tutor dan motivasi tutee (siswa lainnya) sehingga berupaya keras untuk membuat nilai kelompok mereka sebaik-baiknya.

Diakhir pelajaran bab tekanan, saya menunjukkan pada mereka sebuah video yang dibuat dari foto-foto kegiatan selama bab tekanan berlangsung. Dua kalimat yang sangat saya sukai dan saya masukkan dalam video adalah :

Belajar bukan hanya materi,
tetapi juga mengembangkan potensi dan mencari pengalaman
Bila layak untuk dipelajari, maka layak untuk dirayakan

Ya, kami merayakan pertemuan terakhir ini dengan games kelompok yang hadiahnya permen, coklat, nilai rata-rata yang jauh lebih baik, dan video kegiatan belajar. Kapan lagi kita bisa melakukan hal seperti ini dalam belajar ? ^^

Inspiring Moments with My Student (SEMANGKA - Semangat Kakak ^^)

Suatu hari saya chatting bersama seorang anak. Diakhir pembicaraan saya mengatakan,

"selamat belajar..semoga besok dapat hasil maksimal..Semangat"

Saya mengira selesai sudah chattingnya, namun anak tersebut kembali menulis :

"semangka... biasanya ibu bilang"

Saya merasa heran, kenapa anak ini ingat ya dengan kata-kata semangka yang pernah saya ucapkan. Kata-kata sederhana yang nampaknya mudah diingat karena anehnya XD. Maka saya menuliskan kalimat terakhir di chatting, "Iya..iya..SEMANGKA ARY alias Semangat Kakak Ary" Ketahuan deh siapa nama anaknya ^^

Rasanya menyenangkan bisa berbagi sedikit hal sederhana yang menyenangkan dengan anak-anak. Saya membaca sebuah buku dan menemukan quotes ini :

Tuhan yang baik hati, tolong aku untuk tidak terlalu sibuk sehingga melewatkan kesenangan-kesenangan kecil yang Kautaburkan di sepanjang hari yang kulalui. Beri aku hati seorang anak yang melihat hal-hal sederhana yang indah dalam hidup ini (Ellyn Sanna)

Betapa uniknya pekerjaan ini, saya selalu menemukan sesuatu setiap waktunya ^^

Selamat UTS

Pada 5 Maret 2012 sampai dengan 12 Maret 2012, adalah minggu UTS di sekolah tempat saya mengajar. Herannya, anak-anak yang mau UTS, tapi kenapa saya ikut deg-degan? ^^

Inilah yang membuat saya kembali teringat masa-masa sekolah dulu. Betapa dulu setiap ujian saya harus bekerja keras dan seringkali sampai larut malam untuk mendapat nilai yang baik. Betapa tegangnya ketika harus menghadapi ujian dengan beban materi yang banyaknya tak terkira. Iya, momen penuh kerja keras, semangat & doa itu kini yang akan dijalani murid-murid di tempat saya mengajar. Saya tidak mengatakan ini akan mudah dilalui, tapi saya percaya kalian bisa melaluinya meskipun harus berupaya keras. Jadi, selamat menjalani UTS untuk kalian semua ^^

Inspiring Moments with My Student

Sekali lagi saat saya membaca buku, saya menemukan suatu quote yang menarik..

Mengajar bukanlah hanya profesi; mengajar adalah kegemaran.

anonim

Hari ini saya berbicara santai dengan murid saya yang berinisial JA #nampak seperti nama panggilan#. Dia bercerita tentang guru les Bahasa Inggrisnya. Katanya dengan polos, "dia itu udah kaya tapi heran masih ngelesin juga. Dia ngajarin Bahasa Inggris dari waktu mama saya sekolah." Saya berpikir, kalau bukan kegemaran dan kebiasaan apa coba namanya ? ^^.. Saya berharap, passion seperti ini masih saya temukan di dalam diri saya 10, 20, atau 30 tahun ke depan. Namun, yang saat ini jelas adalah, saya memang merasa bahwa mengajar adalah profesi yang unik dan membuat saya tertantang. Saya menikmati kebersamaan saya bersama murid-murid yang mempunyai sifat beragam, dari yang pintar, rajin, iseng, malas, bandel, lucu, meras dirinya cerdik, nyebelin, dan masih banyak lagi.
Seperti yang selalu saya bilang di kelas "Nak, sekolah itu bukan hanya tempat belajar pelajaran, tapi tempat dimana kamu belajar juga mengerti orang lain & menemukan pengalaman" Semuanya hal itu terkadang membuat menangis, tertawa, cemas & kita merasa hidup.

Honki de naite
Kami sungguh - sungguh menangis

Honki de waratte
Kami sungguh - sungguh tertawa

Honki de nayande
Kami sungguh - sungguh cemas

Honki de ikite
Kami sungguh - sungguh hidup

Materi Bunyi - Kelas 8

Untuk memudahkan kalian untuk belajar materi BUNYI

Ibu berikan ringkasan materinya. Silahkan di download & dipergunakan sebagaimana mestinya.

Ringkasan bunyi kelas 8

Link file ini hanya akan dibuka sampai Kamis, 16 Februari 2011..
(Link file ini telah dihapus)